迎接美國新學期支援書包及學習用品

 

國際WeLoveU美國東部支部向3所學校支援950個書包及學習用品

從去年9月到今年6月，作為"執行課題縮小差距"項目的一環，向美國的福利弱勢家庭的孩子提供"數碼機器"的國際WeLoveU美國東部支部將從8月開始持續提供"書包支援"。因為，與新型冠狀病毒的擴散導致在線授課占大多數的2020-2021學年不同，2021-2022學年隨著疫苗接種率的提高，各學校都進行了面對面授課，因此支援書包的必要性提高。

美國東部支部的會員們以8月23日的"背上的包(Packs on Backs)"網絡研討會為開端，在8月26日、27日、9月9日，向加利福尼亞、伊利諾伊、新澤西州的3所學校贈送了950個書包和2600多個學習用品及衛生用品 這是聯合國可持續發展目標第四項"優質教育"。

首先舉辦網絡研討會是為了提高學生的教育質量，敦促教師和教育相關人士以及更多的人關心孩子們的教育。討論者包括伊利諾州"兒童優先基金(芝加哥公立學校財團)"事務局長薩迪•斯托克代爾•傑斐遜、新澤西州澤西市"惠特尼•M•英青少年"學校校長戴夫•赫爾曼、加利福尼亞州洛杉磯"馬爾頓學校(聾啞人特殊學校)"校長金伯利•米勒和教育助理泰默拉•戴維斯。

討論者們討論了新冠肺炎大流行加劇了貧困人口的經濟困難而出現的每個家庭的經濟差異如何影響學生的教育機會。薩迪·斯托克代爾·傑斐遜（saddy stockdale jefferson）表示:「除了學生的才能和智力之外，『擁有基本學習用品的能力』也是貧困兒童的障礙。」馬爾頓學校校長金伯利·米勒（音）表示，"我們學校用手語進行在線授課，由於畫面小，學生們經受了困難"，"患有殘疾的學生比其他學生技術障礙更加嚴重"。

通過親身經歷談及學生受教育機會不平等的問題，強調分發書包的重要性，並希望該項目能幫助縮小孩子的受教育機會差距。（美國一個學年一般是當年8、9月至次年5、6月。）

用書包支持孩子們美好而充滿希望的未來

 

8月26日，WeLoveU會員們與兒童優先基金一起來到伊利諾州芝加哥斯賓塞科技學院，向弱勢群體小學生支援了450個書包、筆記本、彩色鉛筆、剪刀等必需學習用品和濕巾、洗手液等2600多個衛生用品。為了不讓孩子們在新學期的準備不足，提供基本的學習工具。當天，WeLoveU和兒童優先基金承諾將攜手合作一年，提升學生的教育質量。

第二天（27日）在企業WSS的贊助下，向加利福尼亞州洛杉磯馬頓學校轉交了150個書包。這所學校是加州唯一的聾啞人及聽力障礙兒童教育機構。曾作為網絡研討會討論者出面的校長金伯利·米勒向WeLoveU的會員們表示"感謝他們提供書包"，"接過書包的孩子們臉上露出了微笑"，"我想鼓勵他們像其他孩子一樣讀書、解答數學問題，成長為均衡的市民"。教導主任勞倫•毛切•萊姆斯也表達了感謝之情，他說：「對於在這裡沒有很多機會被當地社區認可的學生來說，WeLoveU和WSS表明我們的孩子是世界的重要組成部分，並且寶貴的。」

9月9日，向新澤西州羅塞爾、查爾斯·C·福克博士公立小學的颶風受害家庭的孩子支援了350個書包。100多名學生、新澤西州眾議員唐納德·佩恩、教育委員會主席科特尼·華盛頓博士、教育委員會委員長內森·費舍爾博士、校長安德烈·哈里以及教師等出席了轉交儀式。當天，眾議員和教育相關人士談論了教育的重要性，並鼓勵了通過新冠肺炎大流行艱難地繼續學習的學生們。轉交儀式以向孩子們分發書包的方式結束。

"教育是國家的百年之計"。孩子們是負責國家前途的主人公，因此應該著眼於他們的未來，制定教育計劃。另外，還要注意不要讓孩子受教育的機會不平等。WeLoveU希望全世界所有的孩子都能在均等的機會中堂堂正正地成為各社會的一員，並將通過書包支援等多種方法，樹立教育百年之計。